El artículo científico tiene como objetivo determinar el impacto de las herramientas audiovisuales en el desarrollo de los aprendizajes, de estudiantes, de las IE de Perú, 2023. La metodología de investigación fue cualitativa, de diseño descriptivo. Se analizó sistemáticamente 30 artículos científicos no mayor de cinco años, considerando criterio de inclusión y exclusión, que se gestionaron de fuentes confiables. Se utilizó la metodología del Método Proceso Creativo 3.0 de UCAL, que consistió en explorar, conceptualizar, idear, desarrollar y validar. La muestra de estudio estuvo constituida por 32 estudiantes de Comunicación Audiovisual y Cine de UCAL. El instrumento de investigación fue un cuestionario de 15 items. Los resultados de la revisión sistemática señalaron que el 100% de autores sostiene que el impacto de las herramientas audiovisuales influye positivamente en el desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes, por otro lado el resultado de la encuesta dio que del 100% de estudiantes encuestados, el 40% está en desacuerdo con el uso de redes sociales como herramientas para la educación, no obstante del total de 100% de encuestados se consigue también que más del 90 % refiere que los recursos tecnológicos y medios que admiten contenido audiovisual de carácter educativo promueven nuevas oportunidades e influyen en el aprendizaje completo de los estudiantes. Se concluye así que los medios audiovisuales y el uso de recursos tecnológicos son factores clave para facilitar un aprendizaje eficaz. Estas herramientas pueden mejorar los procesos de enseñanza, aumentar la participación de los estudiantes y contribuir al desarrollo académico.
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