La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto positivo del pensamiento creativo en la proactividad . La metodología de investigación fue cualitativa, de diseño descriptivo. Se analizó sistemáticamente 40 artículos científicos no mayor de cinco años, considerando criterio de inclusión y exclusión, se gestionaron de fuentes confiables como Google Académico, Alicia Concytec, Scielo, Elsevier, Dialnet y páginas de instituciones confiables. Se utilizó la metodología de Design Thinking y el Método Proceso Creativo 3.0 de UCAL, que consistió en explorar conceptualizar, idear, desarrollar y validar. La muestra de estudio estuvo constituida por 30 estudiantes de comunicaciones de UCAL. El instrumento de investigación fue un cuestionario de 15 ítems. Los resultados de la revisión sistemática señalaron que el 100% de autores, mencionaron que una campaña virtual con contenido motivacional puede fomentar el desarrollo del pensamiento creativo en los comunicadores de audiovisuales y cine, por otro lado el resultado de la encuesta resultó que del 100% de estudiantes encuestados, el 84,8 % considera que la creatividad y proactividad pueden desarrollar un buen contenido audiovisual en los estudiantes de comunicaciones audiovisuales y cine y el 15,2% mencionan que a veces. Finalmente se concluye que el pensamiento creativo tiene una repercusión en la comunicación audiovisual y cine. A su vez, puede mejorar o tener un impacto positivo si se implementan herramientas que ayuden a explotar la creatividad de manera original, didáctica, innovadora y humanista para garantizar un trabajo decente como lo señala uno de los objetivos del desarrollo sostenible, por ello se recomienda seguir investigando este tema en torno a las metas del milenio y las ODS.
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